روزی 1500 تا 2000 دانشجو در مراکز نوآوری فعالیت می کنند

علیرضا دلیری در نشست تفاهم نامه همکاری میان اتاق بازرگانی ایران و دانشگاه فنی و حرفه ای با اشاره به اینکه ارتباط آموزش و تحصیل در کشور با نیاز جامعه مطابقت ندارد اظهار کرد: متاسفانه بنا به ضعف های موجود در سیستم آموزشی کشور، تاکنون خواسته های ما بر اساس احساس نیاز صنعت در کشور صورت نمی گرفت.

به گزارش مهر وی افزود: بدین منظور که فارغ التحصیلان بعد از پایان مدرک دیپلم بر اساس احساس نیاز جامعه به انتخاب رشته نمی پردازند، بلکه تنها بر اساس فضای رقابتی موجود، افراد وارد رشته های گوناگون می شوند، لذا نیاز فعالیت های تخصصی، در نظام آموزشی کشور مشهود است و می بایست درصدی از آموزش های دانشگاه های کشور را در برگیرد.

دلیری بیان کرد: معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری؛ در نظر دارد با راه اندازی مراکز نوآوری، شتاب دهنده ها و همچنین استارت آپ ویکندها ضمن نگاه تاکیدی بر بخش خصوصی به ایجاد ارتباط میان فارق التحصیلان و صنعتگران، به گونه ای بپردازد تا ضمن حل مشکلات صنعت در کشور به اشتغال زایی نیز دست یابد، که این مهم مستلزم درصدی از فعالیت دانشگاهیان در حوزه فعالیت های عملی نیز است.

وی با اشاره به معضل اصلی موجود در فعالیت آموزش عالی کشور بیان کرد: فقدان هماهنگی میان آموزش عالی بر اساس نیازهای روز جامعه از یک سو و آموزشات تئوری از سوی دیگر، مسبب کم وکاستی های زیادی در این حوزه شده است، به طور مثال بالای ۷۰ درصد فارغ التحصیلان دانشگاه های فنی حرفه ای در کشور در حال حاضر مشغول به کار هستند در صورتی که فارغ التحصیلان دانشگاه های معتبر و با برند ما فاقد شغل در بازار کار هستند و این روند آماری نشان دهنده آن است که بحث آموزش عالی در کشور با مشکلات بشماری دست و پنجه نرم می کند.

معاون توسعه مدیریت و جذب سرمایه معاونت علمی در توضیح این تفاوت عملکرد میان دانشگاه های فنی حرفه ای با دانشگاه های برتر کشور اظهار کرد: دانشگاه های فنی حرفه ای در کنار آموزش خود مبحث کارگاه های آموزش علمی را دارند، لذا قاعدتاً فارغ التحصیلان بعد از اتمام مراحل تحصیلی می توانند با تخصص وارد بازار کار شوند و این در حالی است که فارغ التحصیلان دانشگاه های بزرگ کشور به دلیل آنکه تنها تئوری ها را یاد گرفته اند امکان فعالیت در بخش خصوصی را ندارند.