یکشنبه, 15 مرداد 1396 - 16:37

معرفی دانشکده کسب و کار دانشگاه استنفورد

دانشکده ی کسب وکار استنفورد با ارائه ی متفاوت ترین سیستم آموزشی تجربی MBA، به عنوان محبوب ترین مرکز دانش آموختگان مدیریتی برای شرکت های بزرگ تکنولوژی دنیا شناخته می شود.

دانشکده ی عالی کسب وکار استنفورد (Stanford Graduate School of Business)، یکی از ۷ دانشکده ی دانشگاه استنفورد است که در استنفورد کالیفرنیا واقع  شده است. این دانشکده ی خصوصی، در سال ۱۹۲۵ توسط هربرت هوور تأسیس شد و تاکنون ۳ برنده ی جایزه ی نوبل، ۲ برنده ی جایزه ی جان بیتس کلارک، ۱۵ عضو آکادمی هنر و علوم آمریکا و سه عضو آکادمی ملی علوم از این دانشکده برخاسته اند. دانشکده ی کسب وکار استنفورد رابطه ی بسیار نزدیکی با شرکت های سرمایه گذاری و تکنولوژی سیلیکون ولی دارد.

به گزارش زومیت،دانشکده ی کسب وکار استنفورد تاکنون ۲۶,۳۰۹ فارغ التحصیل داشته است که بیش از ۱۷,۸۰۰ نفر از آنان، دانش آموختگان MBA هستند. بسیاری از کارآفرینان و رهبران موفق کسب وکار، در فهرست دانش آموختگان استنفورد جای دارند.

در آگوست ۲۰۰۶، فیل نایت مؤسس و رئیس شرکت نایت که خود نیز تحصیلاتش را در رشته ی MBA استفورد به پایان برده است، مبلغ ۱۰۵ میلیون دلار به این دانشکده اهدا کرد که به ساخت یک مرکز جدید مدیریت در کمپ دانشگاه اختصاص داده شد. این ساختمان در سال ۲۰۱۱ تکمیل شد و مورد بهره برداری قرار گرفت.

هدف دانشکده عالی کسب وکار استنفورد، خلق ایده هایی است که به درک مدیریت، عمق و وسعت ببخشند و با این ایده ها، رهبرانی خلاق، اصولگرا و روشنگر پرورش دهد که جهان را تغییر می دهند.

ارتباطات سازمانی

دانشکده ی عالی کسب وکار استنفورد، با برخی از دیگر آکادمی های پیشروی کسب وکار همکاری دارد و برنامه های مشترکی با آن ها ارائه می دهد. ازجمله ی این برنامه ها می توان به برنامه های مدیریت اجرایی تلفیقی با دانشکده ی کسب وکار هاروارد و برنامه های تجربه ی دانشجویی با دانشکده اسلون MIT و دانشکده بازرگانی لندن اشاره کرد.

پروفایل دانشجویان

دانشکده ی عالی کسب وکار استنفورد انتخابی ترین شرایط ورودی را برای دانشجویان در بین تمام دانشگاه های آمریکا دارد؛ به طوری که در سال ۲۰۱۷، تنها ۶ درصد از متقاضیان ورود به این دانشکده در پروسه ی پذیرش پذیرفته  شدند.

دانشجویان این دانشکده با متوسط نمره ی GMAT معادل ۷۳۷ و متوسط نمره ی GPA معادل ۳.۷۳، بالاترین رده ی آزمون های مدیریتی را در جهان به خود اختصاص داده اند. ۴۴ درصد از دانشجویان این دانشکده را محصلان بین المللی تشکیل داده اند و حدود ۱۵ درصد از دانشجویان، افرادی هستند که با یک مدرک عالی آکادمیک دیگر (ازجمله دکترای پزشکی، وکالت ارشد و دکترای تکنولوژی) وارد دوره های MBA شده اند.

دانشکده ی عالی استنفورد، بر سیاست عدم افشای نمرات و درجات تأکید دارد. ۱۰ دانشجوی برتر هر دوره، مدرک آرجِی میلر دریافت می کنند که یکی از مفاخر گذشته ی این دانشکده بوده است. به برترین دانشجویان در مراسم فارغ التحصیلی جایزه ی هنری فورد اهدا می شود و در پایان سال اول تحصیلات، ۵ نفر از دانشجویان بر پایه ی گزینش آکادمیک و فعالیت های فراتحصیلی، برای دریافت مدرک سیبل نامزد می شوند.

دانشکده GSB، از چندین سازمان دانشجویی که بر مسیرهای مختلف شغلی، گروه ها و حوزه های حرفه ای موردعلاقه دانشجویان متمرکزند، بهره می برد.

برنامه ی تحصیلی

دانشکده ی عالی کسب وکار استنفورد از سال ۲۰۰۶ سیستم آموزشی خود را تغییر داده است. این سیستم جدید دارای ۴ هدف اصلی است:

۱- این برنامه تلاش می کند با ارائه ی منوهای گسترده ای از موضوعات مدیریتی، به هر دانشجو تجربه ای شخصی و منحصربه فرد از دنیای علوم کسب وکار بدهد. دانشجویان می توانند با کمک مشاوران تحصیلی خود، مسیر تحصیلی خود را آن طور که می خواهند برنامه ریزی کنند.

۲- برنامه ی جدید تلاش می کند تا تجربه ی ذهنی دانشکده را از طریق چندین سمینار کوچک تر و مؤثرتر که بر تفکر انتقادی تحلیلی تمرکز دارند، تقویت کند.

۳- برنامه ی جدید در راستای بسط آموزش های بین المللی خود، با ارائه ی دروس نوین مدیریتی از همه ی دانشجویان می خواهد تجربه ای عملی در حوزه ی مدیریت بین الملل داشته باشند.

۴- برنامه ی جدید با بررسی نقاط قوت شخصیتی هر دانشجو و ارائه ی دوره های متنوع آموزش رهبری و ارتباطات، تلاش می کند در حوزه ی رهبری کسب وکار تأثیری متفاوت و برتر داشته باشد.

دوره ی دینامیک بین فردی، یک تجربه ی یادگیری بسیار شخصی باهدف نهایی ایجاد روابط شخصی و حرفه ای کارآمد ارائه می دهد. دانشجویان در این دوره ، در تیم های کوچک ۱۲ نفره با کمک استادان و مشاوران استنفورد، در مورد ویژگی های شخصیتی خود و تفاوت های پویایی بین فردی آموزش می بینند.

دوره ی مدیریت شرکت های در حال رشد، به دانشجویان می آموزد که چگونه با اداره و کنترل مکالمات دشوار،  چالش های مدیریت دنیای واقعی را با موفقیت پشت سر بگذارند.

برنامه ی MBA  

برنامه ی MBA دانشگاه استنفورد، برنامه ای دوساله در مقطع کارشناسی ارشد است که باهدف توسعه ی افق دید مدیران آینده و افزایش مهارت های تکمیلی مدیریتی شکل  گرفته است.

دانشکده کسب وکار استنفورد تلاش می کند برنامه ی درسی مدیریت عمومی خود را بر پایه اصول علمی علوم اجتماعی و توابع مدیریتی متناسب با زمینه، شخصیت و آرمان های هر دانشجو به طور متمایز تنظیم کند. مشی آموزشی، متد تفکر انتقادی-تحلیلی است و هر دانشجو باید با یک پروژه عملی در حوزه ی مدیریت جهانی و مواجهه ی مستقیم با فرصت های بین المللی، خلاقیت و نوآوری و رهبری شخصی خود را توسعه دهد.

برنامه جامع MBA به دانشجویان اجازه می دهد مدرک عالی مدیریت اجرایی خود را به صورت تلفیقی با رشته های مهندسی، حقوق، سیاست بین الملل و محیط و منابع به پایان برسانند.

برنامه ی آموزشی سال اول

دانشجویان در سال اول تحصیلات خود، باید دروس ابتدایی را در ۲ ترم (۴ نیم سال) بگذرانند. این واحدها به دانشجو کمک می کند چشم انداز مدیریتی خود را بیابد، شیوه ی برخورد با مشکلات پیچیده ی مدیریتی را بیاموزد و دیدگاه یک رهبر یا یک مدیر ارشد را به دست بیاورد. در پایان ۳ ماهه ی اول، دانشجویان باید بر اساس مهارت ها، علایق و اهداف خود، برنامه ای شخصی برای دوره های پایه ی مدیریت عمومی تنظیم کنند. به علاوه دانشجویان به منظور افزایش توان رهبری بین المللی خود، باید در یک سفر نوآوری اجتماعی شرکت کنند.

دروس سال اول

درک چشم انداز مدیریتی: اخلاق در مدیریت، حسابداری مالی، لابراتوارهای رهبری، مهارت های مدیریتی، مدیریت تیم ها و گروه ها، مدل سازی بهینه، رفتار سازمانی، رهبری استراتژیک.

دروس پایه ی مدیریت: مالیه شرکت ها، تصمیم گیری و آنالیز داده، امور مالی، مدیریت منابع انسانی، مدیریت اطلاعات، اقتصاد کلان، مدیریت حسابداری، بازاریابی، اقتصاد خرد، عملیات، استراتژی بازار.

برنامه آموزشی سال دوم

دانشجویان MBA در سال دوم تحصیلات خود برنامه ای کاملاً انتخابی دارند. گزینه های پیش روی دانشجویان عبارت اند از:

حسابداری: حسابداری مبتنی بر ارزش گذاری، بررسی اطلاعات بازار سهام، آنالیز و ارزیابی سرمایه گذاری، مدیریت اداری، ترکیب و ادغام شرکت ها، قواعد و قوانین دولتی

 کارآفرینی: سازگار سازی استارتاپ با بازار مربوطه، سرمایه گذاری خصوصی: از ایده تا اجرا، کارآفرینی بانوان، گاراژ استارتاپ: تست و راه اندازی، کارآفرینی اجتماعی و نوآوری اجتماعی

 امور مالی: سرمایه گذاری ریسک پذیر و سرمایه گذاری انجل، مدل سازی مالی شرکتی، بازارهای اعتباری، امور مالی بازنشستگی، مدیریت مؤسسات مالی، مدل سازی برای مدیریت سرمایه گذاری، مالیه رفتاری، کارآفرینی مالی، سرمایه خصوصی در بازارهای حدی، استراتژی های تجاری

مدیریت عمومی: رهبری: مدیریت اولین چالش های حرفه ای، تکنولوژی پاک، شفقت و رهبری، سرمایه گذاری در اقتصادهای درحال توسعه، سیاست و بازارهای انرژی، رهبری و مدیریت بحران، تأثیرات اجتماعی: روش های اندازه گیری، سرمایه گذاری املاک، مدیریت کسب وکارهای ورزشی، اخلاق در زندگی واقعی، بشردوستی استراتژیک، فکر کردن مانند یک وکیل، کار و خانواده

علوم اقتصادی مدیریت: تجزیه وتحلیل هزینه ها، ریسک ها و مزایای بهداشت و درمان، سیاست های اقتصادی موقت، رشد و ثبات در اقتصاد جهانی، تجربه های مدیریتی در اروپا، آمریکا و بازارهای نوظهور، انگیزه ها و محرک ها در تئوری و عمل، اقتصاد سیاسی بهداشت و درمان در آمریکا، بحران های مالی

بازاریابی: رفتار مصرف کننده، آنالیز بازاریابی، تحقیقات بازار، تحقیقات بازاریابی برای کارآفرینان، طراحی مجدد بازاریابی، بازاریابی ورزشی

عملیات و فناوری اطلاعات: نوآوری های بیودیزاین: توسعه ی مفاهیم و اجزا، نوآوری های بیودیزاین: کشف نیازها و خلق مفاهیم، نقش فناوری اطلاعات در اقتصاد انرژی نوین، استراتژی های صرفه جویی، نقش فناوری اطلاعات در اقتصاد انرژی

رفتار سازمانی: مدیریت اختلافات و مذاکرات، رهبری کارا، دینامیک بین فردی، رهبری در صنایع تفریحی، مذاکرات، راه قدرت، طراحی مجدد کار برای زنان و مردان قرن ۲۱، تغییر مقیاس

اقتصاد سیاسی: دنیای کسب وکار: تحقیق اخلاقی و معنوی، آینده ی رشد: دنیای توسعه یافته و درحال توسعه، مدیریت ریسک سیاست های جهانی

مدیریت استراتژیک: ساختار و مدیریت سازمان های فروش حرفه ای، استراتژی های زنجیره ی ارزش جهانی، تغییر استراتژیک پیشرو در صنعت مراقبت های بهداشتی، مدیریت رشد شرکت ها، مدیریت آموزش وپرورش و سایر بخش ها، مدل های جدید کسب وکار در جهان درحال توسعه، مدیریت استراتژیک سازمان های غیرانتفاعی و مشاغل اجتماعی، مدیریت استراتژیک فناوری و نوآوری، تفکر استراتژیک در عمل

هدف برنامه ی سال دوم این است که دانشجویان دانش و تجربه و افق دید خود را در یک زمینه ی تخصصی بسط دهند.

 برنامه ی مدیریت اجرایی MSx

برنامه ی کارشناسی ارشد MSx یا برنامه ی رهبری تجربی، برنامه ای یک ساله و فشرده است که برای مدیران شاغل و مجرب برگزار می شود. شرکت کنندگان معمولاً ۸ سال (یا بیشتر) تجربه ی کاری و حداقل ۵ سال تجربه ی مدیریتی دارند. برخی از این متقاضیان با حمایت مالی شرکت خود در این دوره ها شرکت می کنند؛ ولی اغلب مدیران با هزینه ی شخصی خود درخواست پذیرش می دهند.

برنامه ی دکترا

دانشکده ی کسب وکار استنفورد برنامه ی دکترای خود را در ۷ رشته ی حسابداری، تحلیل سیاست های اقتصادی، امور مالی، بازاریابی، اطلاعات و فنّاوری عملیاتی، رفتار سازمانی و اقتصاد سیاسی برگزار می کند. دوره های دکترا معمولاً ۴ تا ۴.۵ سال زمان می برند.

دوره های اجرایی

دوره های اجرایی دانشکده ی کسب وکار استنفورد، معمولاً طی یک سال و در دو بخش شخصی و سازمانی برگزار می شوند. مهم ترین برنامه های اجرایی این دانشکده که مدرک دانشگاهی آن ها در سراسر دنیا به عنوان یکی از بهترین درجات اجرایی شناخته می شود، عبارت اند از: برنامه های رهبری پیشرفته، برنامه های آنلاین، برنامه های اثرات اجتماعی و برنامه های رهبری تیم های کوچک و بزرگ.

مرکز مطالعات کارآفرینی دانشکده کسب وکار استنفورد (CES)

هدف مرکز پژوهشی CES خلق یک جامعه ی جهانی پویا از کارآفرینان و رهبران فکری است که جهان را تغییر خواهند داد. این مرکز، آموزش ها و مطالعات خود را بر پایه ی درک عمیق تر مسائل مربوط به کارآفرینان و شرکت های در حال رشد قرار داده است. به طورکلی فعالیت مرکز کارآفرینی استنفورد در سه بخش تحقیقات کارآفرینی، آموزش کارآفرینی و برنامه های دانشجویی متمرکز شده است.

برنامه های آموزشی این مرکز ۷ زیرگروه اصلی را شامل می شوند: دوره های تجربی، ساخت تیم و مقیاس گذاری، سرمایه گذاری و مالیه، بازاریابی و فروش، طراحی و تولید محصول، استراتژی های جمع آوری سرمایه و مبانی استارتاپ.

در بخش برنامه های دانشجویی، دانشجویان اجرای عملی مفاهیم تفکر طراحی، مهندسی، مالی، و مهارت های سازمانی کسب وکار را تجربه می کنند. بعلاوه یاد می گیرند که چطور با مشتریان ناسازگار وارد مذاکره شوند، چگونه طراحی و تولید محصولات جدید را ارزیابی کنند و چگونه تکنیک های سرمایه گذاری، شروع یک کسب وکار جدید و تأسیس و توسعه ی استارتاپ در فضاهای رقابتی و غیررقابتی را به مرحله ی عمل درآورند.

مرکز نوآوری های اجتماعی دانشگاه استنفورد (CSI)

هدف مرکز  CSI این است که به وسیله ی تحقیق، آموزش و یادگیری تجربی دانشجویان، ظرفیت افراد و سازمان ها را برای توسعه ی راه حل های نوین مشکلات پیچیده ی دنیای کسب وکار، تقویت کند.

بخش آموزشی این مرکز که در سال ۱۹۷۱ توسط دین آرجی میلر تأسیس شد، روش مطالعه ی موردی را مبنای کار خود قرار داده است. در این بخش دانشجویان دروس پایه ای خود را در یک زمینه ی نوآوری اجتماعی -مثل فرصت های اقتصادی، پایداری زیست محیطی، بهداشت و درمان یا آموزش وپرورش- انتخاب می کنند. آن ها همچنین می توانند تلاش های علمی خود را بر مبنای رویکرد ترجیحی خود به تأثیرات اجتماعی، جهت دهی کنند: مثلاً کسب وکارهای متعهد، کارآفرینی اجتماعی، رهبری مؤسسات غیرخصوصی، تأمین مالی اجتماعی یا رفاه عمومی.

پذیرش در دانشکده ی کسب وکار استنفورد

برای درخواست پذیرش در این دانشکده، متقاضیان باید ابتدا فرم درخواست خود را به صورت آنلاین در سایت دانشگاه و با توجه به موارد زیر پر کنند:

•    اطلاعات فردی، فعالیت ها، جوایز و عناوینی که دانشجو تاکنون کسب کرده است

•    نام و مشخصات تمامی مؤسسات آموزشی که دانشجو مدارک کارشناسی و کارشناسی ارشد خود را از آن ها دریافت کرده است

•    نام و مشخصات آموزشگاه های غیر آکادمیک که دانشجو هر دوره ی علمی یا تجربی را در آن ها سپری کرده است

•    اسکن تمامی مدارک تحصیلی تا زمان ثبت درخواست

•    میانگین نمره ی GPA

•    فهرست تمام دروس دانشگاهی که متقاضی در مقاطع پیشین تحصیلی خود گذرانده است

•    نمره ی آزمون GMAT یا GRE

•    نمره ی آزمون زبان TOEFL ،IELTS یا PTE

•    رزومه ی تمامی مشاغل حرفه ای (در هر زمینه و صنعتی که دانشجو سابقه ی کار تجربی داشته باشد)

•    دو توصیه نامه از اساتید یا مشاورین سابق، مدیر محل کار یا همکارانی که رفتار، ویژگی های شخصی و استعدادهای دانشجو را به خوبی بشناسند

•    دو مقاله که متقاضی در آن ها به این دو سؤال پاسخ داده است: « مهم ترین چیز برای شما چیست و چرا؟» در ۷۵۰ کلمه و «چرا استنفورد؟» در ۴۰۰ کلمه

•    هزینه ی بررسی درخواست نامه (۲۷۵دلار)

درصورتی که دانشگاه پس از بررسی مدارک متقاضی او را واجد شرایط بداند، او را به مصاحبه دعوت می کند. این مصاحبه بر فعالیت های گذشته ی فرد متمرکز است. سؤالات اصلی برای پی بردن به نگرش ها، رفتارها و مهارت هایی است که متقاضی را برای حضور در دانشگاه استنفورد حائز صلاحیت می کند.

مسیر شغلی: مرکز مدیریت شغلی استنفورد (CMC)

مشاوران و استادان دانشکده ی کسب وکار استنفورد در این مرکز به دانشجویان کمک می کنند مهارت های شخصی و حرفه ای خود را بازشناسی کنند و با تصمیماتی استراتژیک، به اهداف شغلی خود دست پیدا کنند. مرکز CMC هرگونه اطلاعاتی را که فارغ التحصیلان در مسیر یافتن حرفه ی مناسب خود نیاز داشته باشند، مثل اطلاعات جامع در مورد صنایع و تکنولوژی، پیش بینی های بازار و اطلاعات مربوط به راه اندازی کسب وکارهای جدید، در اختیار آنان قرار می دهد. بعلاوه ازآنجاکه دانشگاه استنفورد همکاری نزدیکی با شرکت های سیلیکون ولی دارد، این مرکز زمینه ی آشنایی رهبران شرکت های بزرگ را با دانش آموختگان خود فراهم می کند.

استادان برتر

•    جنیفر آکر (Jennifer Aaker)- تخصص: بازاریابی (برترین استاد MBA جهان در فهرست Poets and Quants)

•    جفری فِفِر (Jeffrey Pfeffer) – تخصص: مدیریت (برترین نظریه پرداز مدیریت جهانی)

•    رابرت ساتن (Robert Sutton) - تخصص: مدیریت

کتاب های برتر دانشکده کسب وکار استنفورد

۱- از خوب به عالی: چرا برخی شرکت ها پیشرفت می کنند و برخی دیگر نه - نویسنده : جیم کالینز

۲- سختی کارهای سخت: ساخت یک کسب وکار هنگامی که پاسخ ها آسان نیستند - نویسنده: بن هاروویتز

۳- علم بزرگ - نویسنده: مایکل هیلتزیک

۴- تأثیرات نامرئی: نیروهای پنهانی که رفتارها را شکل می دهند - نویسنده: جونا برگر

۵- ۱۰ قانون اعتماد: پایه ریزی سهامی که یک کسب وکار را به درجه ی عالی می رساند - نویسنده: پروفسور جوئل سی پترسن

۶- رهبری و اختلال: حل معضلات نوآور - نویسندگان: پروفسور چارلز اورایلی و مایکل تاشمن

۷- خاک، آب، آجر: الهام از کارآفرینانی که از حداقل ها، حداکثرها را ساختند - نویسنده: جسیکا جکلی

۸- مهره های اصلی: چگونه نامقلدها جهان را به حرکت درمی آورند - نویسنده: آدام گرانت

۹- زبان غذا: وقتی یک زبان شناس منو را می خواند - نویسنده: دن جرافسکی

۱۰- محیط کار فرساینده: چرا کار برای برخی از مردم بسیار ناخوشایند است - نویسنده: دیوید ویل

۱۱- همه ی شیاطین اینجا هستند: تاریخ پنهان بحران های مالی - نویسندگان:  بتانی مک لین و جو نوکرا

دانشکده ی عالی کسب وکار استنفورد در یک نگاه:

تأسیس: سال ۱۹۲۶

مدیر کنونی: جاناتان لوین (از سال ۲۰۱۶)

هیئت علمی: ۱۱۴ نفر

تعداد دانشجویان دوره ی MBA کارشناسی ارشد: ۸۱۶ نفر

تعداد دانشجویان دوره ی دکترا: ۱۰۱ نفر

تعداد دانشجویان دوره های اجرایی: ۲۲۸۴ نفر

درصد پذیرش دانشجو: ۶ درصد

درصد دانشجویان بین المللی: ۴۴ درصد

متوسط نمره ی آزمون GMAT دانشجویان: ۷۳۷ نفر

درصد اشتغال فارغ التحصیلان: ۹۲درصد

هزینه ی شروع تحصیلات: ۱۲۵ هزار دلار

نوشتن دیدگاه


تصویر امنیتی
تصویر امنیتی جدید



عضویت در خبرنامه فرصت امروز

با عضویت در این خبرنامه از آخرین مطالب روزنامه مطلع خواهید شد.

Please wait

با ما در ارتباط باشید

روابط عمومی : 88938410-021

social@Forsatnet.ir

شبکه های اجتماعی فرصت امروز